PROGETTO 19. Esaminiamo la biodiversità del giardino della scuola

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Spesso un ambiente è paragonato ad un condominio, dove tutti gli abitanti sono in stretto contatto l’azione di ognuno trasforma e influenza il funzionamento dell’intero stabile. Esamineremo i diversi piani del giardino della scuola: suolo, erbe e alberi, attraverso l’applicazione del metodo di indagine sul campo. Considereremo le diverse componenti, in modo particolare vegetali e animali. Porremo particolare attenzione alle interazioni e relazioni tra gli esseri viventi che abitano il giardino, mettendo in evidenza come ogni sistema sia aperto e comunicante con gli altri. Scopriremo l’importanza di ogni componente per il funzionamento armonico dell’insieme e definiremo così in modo pratico e operativo il concetto di biodiversità e l’importanza di tutelarla e proteggerla.

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